Inhoud van deze cursus

Als taalcoördinator vervul je een sleutelrol in het verbeteren en bewaken van de kwaliteit van het taalonderwijs in de school.
Tijdens vier netwerkwerkbijeenkomsten staan de vragen en ervaringen van de deelnemers centraal. We werken o.a. aan de volgende onderwerpen:
- Woordenschatonderwijs door het hele curriculum
- Het ontwerpen van een cultuur waarbij de leerlingen zin hebben in lezen
- Het ontwerpen en begeleiden van schrijfactiviteiten
- Het ontwikkelen van taalbeleid
- Spelling
- Het opstellen van het jaarplan taalcoördinator
De medewerker van De Activiteit zit voor en begeleidt het programma voor alle bijeenkomsten. Zij zorgt ook voor de inhoudelijke input.

---

Dit ga je leren

• Een taalplan opstellen die aansluit bij de praktijk van jouw school
• Een doorgaande lijn opzetten voor betekenisvolle lees- en schrijfactiviteiten van groep 1 t/m 8
• Collega’s begeleiden bij het ontwerpen en uitvoeren van verschillende lees- en schrijfactiviteiten
• Het vierveldenmodel inzetten als onderlegger voor diverse lees- en schrijfactiviteiten

---

Zo gaan we te werk

Het netwerk is bedoeld voor Taalcoördinatoren, afgestudeerden van onze eigen opleiding, maar ook directies en taalspecialisten die behoefte hebben aan verdieping en uitwisseling.

Literatuur:

• Actuele artikelen en brochures
• Artikelen uit tijdschrift Zone, voor spelend en onderzoekend leren

---

Tijdsinvestering

Bewijs van deelname: 16 uur

• 12 contacturen (4×3 uur)
• 4 uur literatuurstudie en het werken aan je eigen plan in de praktijk

 

 

---

Locatie en tijden

Utrecht (docent: Lorien de Koning)
Vier woensdagen 26 september 2018, 28 november 2018, 6 februari 2019 en 15 mei 2019 van 14.00 uur – 17.00 uur