Rekenen en wiskunde
Reken/Wiskunde trajecten
Dit cursusjaar begeleiden wij de volgende trajecten:
Rekenen/Wiskunde in groepen 1/2
- Bouwen en construeren en schematiseren. In dit traject gaat het om het ontwikkelen van een R/W attitude tijdens en rond het bouwen en construeren in de bouwhoek, constructies bij het thema in de klas. Tekeningen, symbolen en schema’s ondersteunen de R/W ontwikkeling van jonge kinderen.
- Winkelspel en rekenen In dit traject ontwerpen onderbouwteams winkeltjes bij hun thema’s in de klas en leren de leerkrachten deze winkels te benutten voor interessante R/W activiteiten. Alle rekendomeinen komen aan bod.
- Digitale rekenprentenboeken maken De leerkrachten gaan eerst rekenverhalen lezen en vertellen. Van deze verhalen worden boeken gemaakt met groepjes kinderen die in de klas gelezen en herlezen kunnen worden.
Thema’s die aan bod komen zijn:
- Verdwaald in de supermarkt
- Naar de wc op de camping
- Kunst aan de wand
- De groentetuin
- …
- …
Groep 3 en 4
In de meeste OGO scholen wordt vanaf groep 3 een R/W methode gebruikt. Leerkrachten ervaren diverse problemen, zoals de vraag naar de betekenisvolheid voor de kinderen, het fragmentarische karakter en het nut van veel oefenen voor zwakke rekenaars. In dit traject wordt een deel van het R/W curriculum verbonden aan de thema’s in de klas en wordt een werkwijze ontwikkeld voor het werken met de methoden. Er is aandacht voor de zwakke rekenaars. De leerkrachten leren relevante R/W contexten op te bouwen die juist ook helpend zijn voor deze groep leerlingen.
Groep 5 – 8
Onderzoek en R/W. In de bovenbouw voeren leerlingen onderzoeksactiviteiten uit:
- bronnenonderzoek
- experimenteel onderzoek
- praktijkonderzoek R/W is nauw verbonden aan deze vormen van onderzoek.
Tijdens bronnenonderzoek kom je bijvoorbeeld procenten, grafieken en tabellen tegen in teksten.
Bij experimenteel onderzoek heb je statistiek nodig, moet je meten en tellen en ook bij praktijkonderzoek komen R/W handelingen en formules voorbij.
In dit traject leren leerkrachten betere verbindingen te maken tussen de onderzoeksactiviteiten en de R/W activiteiten in hun groep.
Ook een R/W traject voor jouw school ?
Bel met Niko Fijma – 06 132 99 370