Mens en maatschappij
In Ontwikkelingsgericht Onderwijs wordt altijd zoveel mogelijk vanuit verschillende perspectieven naar een onderwerp of verschijnsel gekeken (De Koning & Poland, 2009). Vanuit De Activiteit werken we daarom met de inhoudenmatrix, waarbij leerkrachten ervoor kunnen zorgen dat hun thema’s multiperspectivisch worden, m.a.w. dat de thema’s raken aan gebieden zoals geografie, geschiedenis, politiek, biologie en economie.
Publicaties:
Koning, L. de & Poland, M. (2009). Het Activiteitenboek. Alkmaar: De Activiteit. (zie onze shop)
Pompert, B. (2004). Thema’s en taal. Assen: Van Gorcum. (zie onze shop)
Contactpersoon: Lorien de Koning - Telefoon: 06 13 29 93 82
E-mail: Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken.
Thema’s en vakken
Wereldoriëntatie is in OGO geen apart vak of vormingsgebied. Thema’s met ontwikkelingskracht zijn de rode draad voor spel- en onderzoeksactiviteiten in OGO klassen. De vakken leveren culturele inhouden, waarden, denkstijlen en kernconcepten. In OGO gaat het altijd om het leren in betekenisvolle activiteiten in twee opzichten: betekenisvol voor de leerlingen omdat zij werken aan hun eigen vragen en de vragen van de hele groep en betekenisvol vanwege de culturele waarde van die vragen. We hebben dus altijd méér voor ogen dan het boekje dat uit is of het kerndoel dat ‘afgevinkt’ kan worden.
In de bovenbouwtrajecten gaan wij de wereldoriëntatie stevig neerzetten door:
- goede actuele thema’s de klas in te brengen
- onderzoeksactiviteiten te ontwerpen vanuit echte kwesties én vragen van de leerlingen
- leerlijnen op te bouwen in deze activiteiten gericht op brede kwaliteiten, zoals argumenteren, formaliseren, systematiseren en reflecteren
- specifieke kennis en vaardigheden functioneel en zinvol te verbinden aan deze activiteiten en brede doelen
- leerlingen te betrekken in het kritisch en verantwoordelijk kijken naar hun eigen leer- en ontwikkelingsproces
Deze trajecten bestrijken meerdere jaren. Per jaar wordt een plan gemaakt en bekeken welke doelen voor het bovenbouwteam behapbaar zijn. Thema’s en de Vakken kan ook met hele team worden uitgevoerd. Dan worden spel en onderzoek aan elkaar verbonden.
Meer informatie? Bel Lorien de Koning – 06 132 99 382